A A A
Цвет:C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ гимназии №5


Специально оборудованные учебные кабинеты

Нет, т.к. МБОУ гимназия № 5 является объектом культурного наследия, имеет охранное обязательство (здание построено в 1880 году). Какая-либо реконструкция невозможна.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Нет, т.к. МБОУ гимназия № 5 является объектом культурного наследия, имеет охранное обязательство (здание построено в 1880 году). Какая-либо реконструкция невозможна.

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Нет, т.к. МБОУ гимназия № 5 является объектом культурного наследия, имеет охранное обязательство (здание построено в 1880 году). Какая-либо реконструкция невозможна.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Нет, т.к. МБОУ гимназия № 5 является объектом культурного наследия, имеет охранное обязательство (здание построено в 1880 году). Какая-либо реконструкция невозможна.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

При необходимости могут быть приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. На данный момент необходимость отсутствует.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Нет, т.к. МБОУ гимназия № 5 является объектом культурного наследия, имеет охранное обязательство (здание построено в 1880 году). Какая-либо реконструкция невозможна.

Специальные условия питания

В гимназии имеются 2 столовые и буфет. Организация питания соответствует всем требованиям СанПин. При необходимости могут быть учтены специальные условия питания. На данный момент необходимости в специальных условиях нет.

Специальные условия охраны здоровья

В гимназии созданы условия для охраны здоровья учащихся. Имеется медицинские кабинеты. Работает врач, медсестра, педагог-психолог.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Имеется локальная сеть. В школе осуществлен доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех учащихся.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

При необходимости возможен доступ:

  • Официальный информационный портал ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ: http://gia.edu.ru/ru/
  • Федеральный институт педагогических измерений:http://www.fipi.ru/
  • Интерактивные курсы на Учи.ру: https://uchi.ru
  • Интерактивная цифровая платформа для профориентации школьников "Проектория": https://proektoria.online и др.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В гимназии при необходимости могут быть использованы технические средства обучения, которые сосредоточены в «Кабинете качества образования» (кабинет № 36)

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат.

Общежития, интерната в гимназии нет.

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Общежития, интерната в гимназии нет.

Доступная среда

Программа «Доступная среда» реализуется в Российской Федерации с 2011 года. За годы действия госпрограммы суммарно под потребности и возможности людей с ограничениями здоровья уже приспособлено более 18 тысяч социальных объектов во всех регионах нашей страны. Это поликлиники и аптеки, магазины и спортивные сооружения, банки, кинотеатры и прочие общественные учреждения. Все они были обязаны организовать пространство и доступ таким образом, чтобы инвалиды беспрепятственно могли получать товары и услуги.

Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является не только актуальной проблемой для общества, но и приоритетным направлением государственной социальной политики.

Важная задача образовательной организации - выявление и устранение затруднений, и обеспечение доступной среды.

Доступная   среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. В решении проблем инвалидности доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних.

В настоящее время в гимназии ведется работа по формированию полноценной безбарьерной среды для детей-инвалидов, обеспечение их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни, предусматривающая создание условий для совместного обучения детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений в развитии. Это один из главных ориентиров «Доступной среды» – чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья не отличались в правах и возможностях от обычных детей.

В нашей гимназии созданы  все условия воспитания и  обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) по основным  образовательным программам. Планируется работа по выполнению программы «Доступная среда». 

Все дети-инвалиды обеспечены учебно-методической литературой.

Большое внимание в школе уделяется сохранению и укреплению здоровья. Работает медицинский кабинет, социально-психологическая служба.  

По мере необходимости для всех детей-инвалидов осуществляется психолого-педагогическая, профилактическая работа, консультации для детей, родителей и педагогов.

Все дети с ОВЗ и инвалиды вовлечены во внеурочную и внеклассную деятельность, являются активными участниками школьных и классных мероприятий, но так как здание гимназии построено в 1880 году и является объектом культурного наследия, технических возможностей выполнить все предъявляемые требования по программе «Доступная среда»  нет.

Дети с ОВЗ находятся под постоянным наблюдением медицинских работников школы.

Основные документы​

Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, в школе созданы условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ, для их сопровождения и осуществления индивидуального подхода к обучению: работают педагоги, также созданы психолого-педагогические и материально технические условия для комфортного обучения.

Специальные условия питания.

При организации питания школа руководствуется СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях. В школе   созданы условия для организации питания учащихся.

Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

 Санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия проводятся в соответствии с разработанной и утверждённой приказом образовательным учреждением документацией по производственному контролю за соблюдением санитарных правил, выполнением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий согласно требованиям Федерального закона от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». 

Доступ к информационным системам

Дети с ОВЗ имеют доступ к информационным системам,  информационно-телекоммуникационным сетям.    В гимназии создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества. 

Учреждение оснащено компьютерной техникой и информационной базой:

  • электронной почтой;
  • локальной сетью, с выходом в Интернет;
  • действует школьный сайт;
  • Dnevnik.ru;
  • Я-класс;
  • РЭШ

ЭОР

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие. 

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья доступны все электронные ресурсы.

Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации,  для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

Документы